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quinta-feira, 30 de outubro de 2014

EXPO CIENTÍFICA INFORMÁTICA - CENM 2014

Turmas do 2º Ano - 201 / 202 / 203 / 204 / 206
Professoras: Sideize, Elizabete, Luana e Eliane.
Professora Vitória Cavalcanti - Informática (marviux@yahoo.com.br).

Turmas 201 e 204 - Projeto: "Alimentos Saudáveis".


O Projeto da 202 e 204, trabalha os alimentos saudáveis, estudando a importância de comer bem. 
Os benefícios para a saúde, ajudando a nos manter ativos para realizar as tarefas do dia a dia e melhora até o humor. Requer muita diversidade de ingredientes em todas as refeições, com equilíbrio entre carboidratos, proteínas, gorduras, vitaminas e minerais. 

Objetivo: Orientar as pessoas para uma dieta mais saudável e fornecer uma ampla seleção de alimentos, pois os alimentos são diferentes e apresentam diferentes nutrientes.

Turmas 202 e 203 - Projeto: "Reciclagem de óleo".


O Projeto da 202 e 203, trabalha a Reciclagem do óleo de cozinha usado, estudando a importância de diminuir os impactos indesejáveis ao meio ambiente, é importante também contribuir para evitar entupimentos nas tubulações e prejudicar o sistema de tratamento de água e esgotos.

Objetivo: Minimizar os efeitos do descarte incorreto do óleo, incentivar as pessoas a investirem cada vez mais em ações e programas de incentivo à coleta seletiva e, consequentemente, à reciclagem do óleo de cozinha usado em sabão ecológico.


Turma 206 - Projeto: "A música e o problemas auditivos".


O Projeto da 206, trabalha sobre a música e o problemas auditivos, estudando a importância de sinais de alerta e atitudes que podem afetar a saúde auditiva.

Objetivo: Alertar a todos, que o que poderia ser uma problema simples de ser resolvido - às vezes com tratamento medicamentoso, cirúrgico ou uso de aparelho, muitas vezes imperceptíveis graças à evolução tecnológica - ganha contornos preocupantes. 
A falta de de informação e o preconceito fazem com que a maioria demore, em média, seis anos para tomar uma providência, escondendo seu problema auditivo agravado pelas músicas altas.



Os projetos transformam a avaliação em um processo contínuo à realidade cotidiano da sala de aula. Portanto, durante todo o projeto os alunos foram avaliados mediante a observação constante da professora. Como instrumento de avaliação podemos observar:
* Comportamento da criança;
* Hábitos nos trabalhos;
* Relacionamento com os colegas e professora;
* Capacidade de cooperação;
* Interesse;
* Atenção;
* Participação;
* Envolvimento nas atividades;
* Atitudes positivas ou negativas com relação aos trabalhos escolares.
* Trabalhos ou pesquisas produzidas espontaneamente.

Projeto foi trabalhado através de diversas estratégias, como: pesquisas na internet de figuras e  os assuntos dentro dos conceitos de Ciências o sobre tema gerador.
Com essas atividades mostramos às crianças a importância de uma saúde saudável, bons hábitos e atitudes ecologicamente corretas.

Professora Vitória Cavalcanti - Informática
(marviux@yahoo.com.br)


Anexos: Apresentações no Powerpoint das Turmas:

201:

Almy e Juliana 201

 Lívia e Rhuan 201

Tayná e Enzo 201

Daniel e Letícia 201

Gustavo e Mayara 201

 Julia e Guilherme 201

Kauan 201

Mariana e Nicolas 201

Rafael e Maria Isabelly 201


202:
Guilherme  Pontes 202

Julia e   Juliana 202

Maria  Luíza e Caio 202

Isabella e Leticia 202

Rogger e Gabriel 202

Beatriz M e Gabrielly  202

Beatriz P e Maria Fernanda 202

Guilherme V e Giulia 202

Luíza e Ana Clara 202

Mariana e Milena 202

203:
Arthur e Maria Clara 203

Cauã  e Felipe 203

João e Mel 203

Mateus e David 203

Maria Luíza e Stefany 203

Mariana e Maria Andressa 203

Mariana M e Wagner 203

204:
Clara e Kauã 204

Grazielle e Ricardo 204

Isabelle  e  Leonardo 204

Maria Eduarda e Daniel 204

Miguel  e  Hellena 204

Emily e  Breno 204

Lucas e Giovana 204

Nalim e Talles 204

Vitória e Arthur 204

206:
Bruno e João Pedro 206

Cleo e Beatriz 206

Daniel e Guilherme P 206

Guilherme M e Enzo 206

Kaylan e Caio 206

Lucas e João Gabriel 206

Marcelo e Evelyn 206

Mariana e Milena 206

Bernardo e Allan 206

Luiz e Artur 206

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Geração BB está mais antenada



A geração nascida entre 1946 e 1964, os chamados Baby Boomers, tem se mostrado mais antenada. De acordo com uma pesquisa realizada pela Accenture, 25% dos entrevistados dessa faixa etária têm o costume de ler blogs ou ouvir podcasts, 28% estão em redes sociais e 36% assistem ou colocam vídeos na internet. Números superiores aos do ano passado, quando eram, respectivamente, 15%, 25% e 26%.

SAIBA MAIS O estudo mostra que não só as ferramentas de web 2.0 estão mais populares entre os mais velhos. No ano passado, 21% dos entrevistados ouviam música em dispositivos portáteis, agora são 31%. Os videogames também fazem parte dos novos hábitos dos baby boomers, sendo que 25% já possuem um console contra os 19% registrados no ano passado.

Enquanto 51% dos entrevistados da geração Y preferem o celular em relação aos outros dispositivos eletrônicos que possuem, 50% dos baby bommers continuam dando prioridade aos seus computadores pessoais (em uma comparação entre celulares, computadores pessoais, TV, console de jogos e câmeras digitais).

“A geração Baby Bommer cada vez se aproxima mais do mundo digital e os fornecedores começam a perceber essa tendência, por isso investem em interfaces mais amigáveis. Depois das gerações X e Y, os baby boomers estão buscando fechar a lacuna tecnológica criada nos últimos anos”, destaca Petronio Nogueira, líder da área de Mídia e Telecomunicações da Accenture, que realizou uma pesquisa com mais de três mil consumidores norte-americanos. “O mercado no Brasil reflete essa mesma tendência”, afirma.

Geraçao Y - Jornal da Globo

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