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quinta-feira, 30 de outubro de 2014

EXPO CIENTÍFICA INFORMÁTICA - CENM 2014

Turmas do 1º Ano - 101 / 102 / 104 / 106
Professoras: Helena, Heloísa, Katharina e Rafaela.
Professora Vitória Cavalcanti - Informática (marviux@yahoo.com.br).

Nome do Projeto: "O Mundo Aninal".



O projeto trabalha os animais nocivos, úteis, selvagens e domésticos, estudando suas características físicas, hábitos de vivência e alimentares, utilidades e relação com o homem.
Objetivo: Saber distinguir selvagens de domésticos; Saber identificar úteis de nocivos; Distinguir diferentes formas e tamanhos de animais; Reconhecer as utilidades dos animais para os seres humanos.
Os projetos transformam a avaliação em um processo contínuo à realidade cotidiano da sala de aula. Portanto, durante todo o projeto os alunos foram avaliados mediante a observação constante da professora. Como instrumento de avaliação podemos observar:
* Comportamento da criança;
* Hábitos nos trabalhos;
* Relacionamento com os colegas e professora;
* Capacidade de cooperação;
* Interesse;
* Atenção;
* Participação;
* Envolvimento nas atividades;
* Atitudes positivas ou negativas com relação aos trabalhos escolares.
* Trabalhos ou pesquisas produzidas espontaneamente.

Projeto foi trabalhado através de diversas estratégias, como: pesquisas na internet, desenhos e pinturas online, jogos educativos e exercícios(no programa Paint) com conceitos de Ciências e Matemática sobre o tema gerador.
Com essas atividades mostramos às crianças a riqueza e a diversidade do mundo animal.

Professora Vitória Cavalcanti - Informática
(marviux@yahoo.com.br)

Jogo Educativo: http://www.noas.com.br/ensino-fundamental-1/ciencias/animais-domesticos-e-silvestres/

Anexos:








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Vídeo - Arte da tecnologia

Telas Robóticas

Emoção Art.ficial

Geração BB está mais antenada



A geração nascida entre 1946 e 1964, os chamados Baby Boomers, tem se mostrado mais antenada. De acordo com uma pesquisa realizada pela Accenture, 25% dos entrevistados dessa faixa etária têm o costume de ler blogs ou ouvir podcasts, 28% estão em redes sociais e 36% assistem ou colocam vídeos na internet. Números superiores aos do ano passado, quando eram, respectivamente, 15%, 25% e 26%.

SAIBA MAIS O estudo mostra que não só as ferramentas de web 2.0 estão mais populares entre os mais velhos. No ano passado, 21% dos entrevistados ouviam música em dispositivos portáteis, agora são 31%. Os videogames também fazem parte dos novos hábitos dos baby boomers, sendo que 25% já possuem um console contra os 19% registrados no ano passado.

Enquanto 51% dos entrevistados da geração Y preferem o celular em relação aos outros dispositivos eletrônicos que possuem, 50% dos baby bommers continuam dando prioridade aos seus computadores pessoais (em uma comparação entre celulares, computadores pessoais, TV, console de jogos e câmeras digitais).

“A geração Baby Bommer cada vez se aproxima mais do mundo digital e os fornecedores começam a perceber essa tendência, por isso investem em interfaces mais amigáveis. Depois das gerações X e Y, os baby boomers estão buscando fechar a lacuna tecnológica criada nos últimos anos”, destaca Petronio Nogueira, líder da área de Mídia e Telecomunicações da Accenture, que realizou uma pesquisa com mais de três mil consumidores norte-americanos. “O mercado no Brasil reflete essa mesma tendência”, afirma.

Geraçao Y - Jornal da Globo

Parte 01


Parte 02


Parte 03


Parte 04


Parte 05